Innovation i børnehøjde

- hvordan udvikler vi nye, skæve og innovative måder at dokumentere børns børneliv på?

De fleste dagtilbud er nået gennem første fase af arbejdet med de pædagogiske læreplaner – men mangler at få indført dokumentations- og evalueringsmetoder, der passer til netop deres institution. Uden dokumentation er det svært at se, om de nye målsætninger, vi sætter os, faktisk bliver ført ud i livet.

Men hvordan gør vi dokumentationen til en integreret del af det daglige pædagogiske arbejde og sikrer, at alle interessenterne – børnene, forældrene og personalet – får udbytte af den og ejerskab til den?

På Gedved Seminarium har vi udviklet en metode, der sætter fokus på institutionens egen proces med at udvikle dokumentationsmetoder – frem for at vi leverer færdige forslag og metoder. Vi tilrettelægger en skræddersyet idéudviklingsproces, der tager afsæt i alt det jeres institution allerede kan og gør, når det gælder dokumentation. Konsulentens rolle er at skabe rammer og værktøjer, der henholdsvis kan sætte skub i den kreative proces med at producere nye idéer og støtte gruppen i at vurdere, udvælge og operationalisere de dokumentations-idéer, den første proces udløser.

Der er altså fokus på principper som: Proces, anerkendelse og ejerskab – og ”proces-dagen” vil kulminere med udkast til helt konkrete dokumentationstiltag.

En deltager siger om hendes oplevelse af et idéudviklingsforløb:
”Der er kommet meget konkrete værktøjer ud af dagen, som vi kan gå i gang med at bruge fra første dag! Meget gode og overskuelige arbejdsmetoder i løbet af dagen”.
Fortæl os om dine ønsker og behov for uddannelse og udvikling, så finder vi sammen en god løsning.

Kontakt